Homographes latins
Les homographes latins
Liste des homographes latins commençant par les lettres PRO.
| n° | forme | nb. de classe | nb. de cas | nb. homographe | confusion | risque | dictionnaire |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | PROBA | 1+1+2 | 3+1+6 | 3 | 24 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBA |
| 2 | PROBABILIUS | 1+1 | 3+1 | 2 | 6 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBABILIUS |
| 3 | PROBAE | 1+1 | 4+4 | 2 | 10 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBAE |
| 4 | PROBAM | 1+1 | 1+1 | 2 | 4 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBAM |
| 5 | PROBANDA | 2+2 | 6+6 | 2 | 18 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBANDA |
| n° | forme | nb. de classe | nb. de cas | nb. homographe | confusion | risque | dictionnaire |
| 6 | PROBANDAE | 1+1 | 4+4 | 2 | 10 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBANDAE |
| 7 | PROBANDAM | 1+1 | 1+1 | 2 | 4 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBANDAM |
| 8 | PROBANDARUM | 1+1 | 1+1 | 2 | 4 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBANDARUM |
| 9 | PROBANDAS | 1+1 | 1+1 | 2 | 4 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBANDAS |
| 10 | PROBANDE | 1+1 | 1+1 | 2 | 4 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour PROBANDE |
Exemples d'homographes commençant par PRO
-
sens commun
-
PROBO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
- 1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
- 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
- éprouver v. t : essayer quelque chose pour s'assurer de ses qualités (faire l'essai) éprouver
- essayer v. t : faire l'essai de (éprouver, vérifier) essayer
- faire l'essai n. m : série d'épreuves auxquelles on soumet quelque chose ou quelqu'un essai
- vérifier v. t : contrôler l'exactitude (faire l'essai) vérifier
-
PROBO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
-
construction
-
PROBO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr + infinitif
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1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
- trouver bon de adv. : trouver bon de bon
-
1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
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PROBO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr ALICUI + proposition infinitive
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1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
- prouver à quelqu'un que v. t : établir la vérité prouver
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
PROBO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr CRIMEN
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
- accréditer une accusation v. t : rendre plausible accréditer
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
PROBO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr + infinitif
-
sens commun
-
PROBUS, A, UM (adjectif)
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
- bon, bonne adj. : conforme aux règles morales ou sociales (de bonne qualité, vertueux) bon, bonne
- de bon aloi n. m : de bon aloi (de bonne qualité) aloi
- de bonne qualité n. f : manière d'être bonne ou mauvaise d'une chose qualité
- honnête adj. : qui se conforme à la loi morale (probe) honnête
- intègre adj. : d'une extrême probité (honnête) intègre
- loyal, e adj. : droit, franc, sincère, honnête (honnête) loyal, e
- probe adj. : qui a de la probité probe
- vertueux, euse adj. : qui a de la vertu (honnête) vertueux, euse
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
PROBUS, A, UM (adjectif)
Qu’est-ce qu’un homographe en latin?
Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».
En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.
Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?
- L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
- Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
- Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.
Quelques exemples typiques
| Forme | Interprétation 1 | Interprétation 2 |
|---|---|---|
| NOTA | « marque, signe » (nom, féminin) | « connue, fameuse » (adjectif, féminin) |
| NOVI | « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) | « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus) |
| NITOR | « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) | « éclat, brillance » (nom, masculin) |
Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?
Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.
Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :
- la fonction grammaticale dans la phrase ;
- les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
- le contexte sémantique du passage étudié.
Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.
Ă€ retenir
Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.
Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.
