Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres EFF.

n°	forme	nb. de classe	nb. de cas	nb. homographe	confusion	risque	dictionnaire
31	EFFECTOS	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFECTOS
32	EFFECTU	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFECTU
33	EFFECTUM	1+2+1+4	3+4+1+21	4	84		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFECTUM
34	EFFECTUS	1+1+2	1+6+16	3	42		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFECTUS
35	EFFEMINATA	2+3	6+36	2	50		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFEMINATA
n°	forme	nb. de classe	nb. de cas	nb. homographe	confusion	risque	dictionnaire
36	EFFEMINATAE	1+2	4+19	2	26		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFEMINATAE
37	EFFEMINATAM	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFEMINATAM
38	EFFEMINATARUM	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFEMINATARUM
39	EFFEMINATAS	1+1	1+1	2	4		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFEMINATAS
40	EFFEMINATE	1+1+2	1+1+2	3	15		Lien vers le dictionnaire latin pour EFFEMINATE

Exemples d'homographes commençant par EFF

EFFAMEN, INIS, n

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sens commun
- EFFAMEN, INIS, n
  - 5 siècle aprés J.C. CAPELLA
    - parole n. f : action de parler (expression) parole

EFFARIS, ATUR, ARI, ATUS SUM, tr

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transitif

construction
- EFFARIS, ATUR, ARI, ATUS SUM, tr (de l'inusité EFFOR)
  - 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
    - parler v. i : se servir d'un langage articulé parler
  - 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
    - annoncer v. t : faire savoir annoncer
    - prédire v. t : prophétiser, annoncer par divination prédire
    - raconter v. t : dire (annoncer, prédire) raconter

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme	Interprétation 1	Interprétation 2
NOTA	« marque, signe » (nom, féminin)	« connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI	« j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere)	« nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR	« je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent)	« éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

la fonction grammaticale dans la phrase ;
les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.