Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres PEC.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 PECCATUM 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PECCATUM
14 PECTINARI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINARI
15 PECTINATA 2+3 6+36 2
50
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATA
16 PECTINATAE 1+2 4+19 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATAE
17 PECTINATAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATAM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 PECTINATARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATARUM
19 PECTINATAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATAS
20 PECTINATE 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATE
21 PECTINATI 2+3 4+19 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATI
22 PECTINATIS 3+4 6+7 2
24
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 PECTINATO 2+3 4+5 2
16
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATO
24 PECTINATOR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PECTINATOR

Exemples d'homographes commençant par PEC

PECCANS, ANTIS
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  • sens commun
    • PECCANS, ANTIS (adjectif)
      • 5 siècle aprés J.C. CAELIUS AURELIANUS
PECCANS, ANTIS, m
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  • sens commun
    • PECCANS, ANTIS, m
      • 1 siècle avant J.C. NEPOS
        • coupable n. m : personne qui a commis une faute, un délit, un crime coupable
PECCO, AS, ARE, AVI, ATUM, intr
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intransitif
  • sens commun
    • PECCO, AS, ARE, AVI, ATUM, intr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • être fautif adj. : qui est en faute fautif, ive
        • faillir v. i : commettre une faute faillir
        • pécher v. i : commettre un péché pécher
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)
        • broncher v. i : en parlant du cheval, trébucher broncher
  • construction
    • PECCO, AS, ARE, AVI, ATUM, intr (IN ALIQUEM)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • commettre une faute (envers quelqu'un) n. f : manquement au devoir, à la morale, à la loi faute
    • PECCO, AS, ARE, AVI, ATUM, intr ALIQUAM REM
      • 2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
        • se tromper en quelque chose v. t : se tromper tromper
    • PECCO, AS, ARE, AVI, ATUM, intr ERGA ALIQUEM
      • 2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
        • avoir des torts envers quelqu'un n. m : action, comportement, pensée contraire à la justice, à la raison tort
    • PECCO, AS, ARE, AVI, ATUM, intr IN ALIQUO
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • avoir des torts envers quelqu'un n. m : action, comportement, pensée contraire à la justice, à la raison tort
transitif
  • construction
    • PECCASSE SE FATEOR, FATERI, FASSUS SUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • avouer avoir fait une faute v. t : confesser, reconnaître avouer

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.