Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres PLA.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
85 PLANARIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANARIA
86 PLANARIORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANARIORUM
87 PLANARIS 3+1+1 7+1+2 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANARIS
88 PLANARIUM 3+2 3+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANARIUM
89 PLANARIUS 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANARIUS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
90 PLANARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANARUM
91 PLANAS 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANAS
92 PLANCA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANCA
93 PLANCAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANCAE
94 PLANCAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANCAM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
95 PLANCARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANCARUM
96 PLANCAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PLANCAS

Exemples d'homographes commençant par PLA

PLACAMEN, INIS, n
  • sens commun
    • PLACAMEN, INIS, n
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • moyen d'apaiser v. t : ramener au calme (de fléchir) apaiser
PLACAMINA, UM, n pl
  • sens commun
    • PLACAMINA, UM, n pl
      • 1 siècle aprés J.C. SILIUS ITALICUS
        • victimes expiatoires adj. : qui sert à expier expiatoire

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.