Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres INO.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
121 INORDINATA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATA
122 INORDINATE 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATE
123 INORDINATI 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATI
124 INORDINATIS 1+3+1 2+6+1 3
24
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATIS
125 INORDINATO 1+2+1 2+4+1 3
18
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATO
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
126 INORDINATORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATORUM
127 INORDINATUM 1+2 3+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour INORDINATUM
128 INORE 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour INORE
129 INOREM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour INOREM
130 INORES 2+1 6+1 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour INORES
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
131 INORI 3+2 6+4 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour INORI
132 INORIS 3+3 7+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour INORIS

Exemples d'homographes commençant par INO

INOBAUDIENTIA, AE, f
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  • sens commun
    • INOBAUDIENTIA, AE, f
      • 3 siècle aprés J.C. TERTULLIANUS (Tertullien)
INOBAUDIO, IS, IRE, intr
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intransitif
  • sens commun
    • INOBAUDIO, IS, IRE, intr
      • 3 siècle aprés J.C. TERTULLIANUS (Tertullien)
        • désobéir v. t. indirect : ne pas obéir désobéir

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.