Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres HIC.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
1 HIC 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HIC
2 HICINE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HICINE

Exemples d'homographes commençant par HIC

HIC
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  • sens commun
    • HIC (adverbe de lieu)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • dans ce lieu ci n. m : partie délimitée de l'espace (sans mouvement) (où tu es) lieu
        • en cet endroit n. m : lieu, place (sans mouvement) (où je suis) endroit
        • ici adv. : adverbe de lieu (sans mouvement, où tu es) ici
  • construction
    • HIC IBIDEM (adverbe de lieu)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • ici même adv. : adverbe de lieu (sans mouvement) ici
    • HIC ILLIC (adverbe de lieu)
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • çà et là adv. : adverbe de lieu (ici, tout près) (où tu es) (sans mouvement) çà
        • çà et là adv. : çà et là (sans mouvement) là
    • HIC TUM (adverbe de temps)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • à ce moment alors n. m : court espace de temps moment
    • HIC...ILLIC (adverbe de lieu)
      • 2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
        • de ci, de là, par ci, par là (d'un côté et d'autre) adv. : de-ci, de-là, par-ci, par-là (d'un côté et d'autre) ci
HIC, HAEC, HOC
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  • sens commun
    • HIC, HAEC, HOC (adjectif démonstratif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • ce, cet, cette, ces adj. : adjectif démonstratif (désigne une personne, un objet rapproché dans l'espace, la pensée) ce, cet, cette, ces
        • ce, cet, cette, ces adj. : adjectif démonstratif (désigne une personne, un objet rapproché dans l'espace, la pensée) ce, cet, cette, ces
        • ce, cet, cette, ces adj. : adjectif démonstratif (désigne une personne, un objet rapproché dans l'espace, la pensée) ce, cet, cette, ces
        • ce, cet, cette, ces adj. : adjectif démonstratif (désigne une personne, un objet rapproché dans l'espace, la pensée) ce, cet, cette, ces
    • HIC, HAEC, HOC (pronom démonstratif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • celui ci, celle ci pron. : un pronom démonstratif (désigne une personne, un objet rapproché dans l'espace, la pensée) celui ci, celle ci
        • celui ci, celle ci pron. : un pronom démonstratif (désigne une personne, un objet rapproché dans l'espace, la pensée) celui ci, celle ci
  • construction
    • AD HAEC
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • en outre adv. : en outre outre
    • EX HOC QUOD
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • d'après ce fait que n. m : d'après ce fait que fait
    • HAEC INTER SE REPUGNANT
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • ces choses sont contradictoires adj. : qui comporte une, des contradictions contradictoire
    • HOC (pronom démonstratif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • ceci pron. : pronom démonstratif neutre (désigne un objet rapproché dans l'espace, la pensée) ceci
    • HOC EST
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • c'est à dire v. t : exprimer par la parole dire
    • INTER HAEC
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • pendant ce temps là n. m : pendant ce temps-là temps

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.