Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres EME.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
81 EMERENDUM 3+3 5+5 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDUM
82 EMERENDUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDUS
83 EMERENS 2+2 5+5 2
16
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENS
84 EMERENT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENT
85 EMERENTE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENTE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
86 EMERENTEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENTEM
87 EMERENTES 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENTES
88 EMERENTI 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENTI
89 EMERENTIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENTIA
90 EMERENTIBUS 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENTIBUS

Exemples d'homographes commençant par EME

EMEATUS, A, UM
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  • sens commun
    • EMEATUS, A, UM (adjectif)
      • 4 siècle aprés J.C. AMMIANUS MARCELLINUS (Ammien Marcellin)
        • traversé, e v. t : passer d'un côté à l'autre (la mer, un passage) traverser
EMEO, AS, ARE, intr
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intransitif
  • sens commun
    • EMEO, AS, ARE, intr
      • 4 siècle aprés J.C. AUGUSTINUS (Saint augustin)
        • sortir v. i : passer du dedans au dehors sortir

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.