Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres EME.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
71 EMERENDAE 1+1 4+4 2
10
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72 EMERENDAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDAM
73 EMERENDARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDARUM
74 EMERENDAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDAS
75 EMERENDE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
76 EMERENDI 3+3 5+5 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDI
77 EMERENDIS 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDIS
78 EMERENDO 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDO
79 EMERENDORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDORUM
80 EMERENDOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMERENDOS

Exemples d'homographes commençant par EME

EMEATUS, A, UM
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  • sens commun
    • EMEATUS, A, UM (adjectif)
      • 4 siècle aprés J.C. AMMIANUS MARCELLINUS (Ammien Marcellin)
        • traversé, e v. t : passer d'un côté à l'autre (la mer, un passage) traverser
EMEO, AS, ARE, intr
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intransitif
  • sens commun
    • EMEO, AS, ARE, intr
      • 4 siècle aprés J.C. AUGUSTINUS (Saint augustin)
        • sortir v. i : passer du dedans au dehors sortir

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.