Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres DES.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
151 DESIDE 3+1+1 3+1+1 3
18
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDE
152 DESIDEBAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEBAM
153 DESIDEBAMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEBAMUS
154 DESIDEBANT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEBANT
155 DESIDEBAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEBAS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
156 DESIDEBAT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEBAT
157 DESIDEBATIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEBATIS
158 DESIDEMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDEMUS
159 DESIDENDI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDENDI
160 DESIDENDO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour DESIDENDO

Exemples d'homographes commençant par DES

DESCENDENTES, IUM, m pl
lien pour un permalink vers DESCENDENTES, IUM, m pl
voir tous les tableaux de DESCENDENTES, IUM, m pl
  • sens commun
    • DESCENDENTES, IUM, m pl
      • 3 siècle aprés J.C. PAULUS
        • les descendants n. m : individu issu d'une personne, d'une famille (rejeton, lignée, progéniture) descendant
DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr
lien pour un permalink vers DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr
voir tous les tableaux de DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr
intransitif
  • sens commun
    • DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • descendre v. i : aller de haut en bas descendre
        • se laisser aller à v. i : se laisser aller à (condescendre) aller
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • pénétrer dans un lieu v. i : entrer, s'introduire à l'intérieur de (en parlant de choses) pénétrer
      • 6 siècle aprés J.C. DIGESTA JUSTINIANI
        • descendre v. i : être issu de, tirer son origine de descendre
  • construction
    • AD OMNIA DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • en venir à tous les moyens v. i : en venir à (en arriver à) venir
    • DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr AD
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • se résoudre à v. t : se résoudre à (se résigner à) résoudre
    • DESCENDO, IS, ERE, SCENDI, SCENSUM, intr AD + accusatif
      • 3 siècle aprés J.C. TERTULLIANUS (Tertullien)
        • s'abaisser à quelque chose (s'humilier) v. t : s'abaisser à quelque chose (s'humilier) abaisser

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.