Les flexions latines
Les flexions latines
Liste des flexions latines commençant par les lettres ADP.
| n° | forme | nb. de classe | nb. de cas | nb. homographe | confusion | risque | dictionnaire |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3913 | ADPULISSES | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULISSES |
| 3914 | ADPULISSET | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULISSET |
| 3915 | ADPULISSETIS | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULISSETIS |
| 3916 | ADPULISTI | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULISTI |
| 3917 | ADPULISTIS | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULISTIS |
| n° | forme | nb. de classe | nb. de cas | nb. homographe | confusion | risque | dictionnaire |
| 3918 | ADPULIT | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULIT |
| 3919 | ADPULSA | 3 | 36 | 1 | 20 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULSA |
| 3920 | ADPULSAE | 2 | 19 | 1 | 10 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULSAE |
| 3921 | ADPULSAM | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULSAM |
| 3922 | ADPULSARUM | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULSARUM |
| n° | forme | nb. de classe | nb. de cas | nb. homographe | confusion | risque | dictionnaire |
| 3923 | ADPULSAS | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULSAS |
| 3924 | ADPULSE | 1 | 1 | 1 | 0 |
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADPULSE |
Exemples de flexions commençant par ADP
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sens commun
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ADPAREO, ES, ERE, UI, ITUM, intr
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
- apparaître v. i : se montrer apparaître
- apparaître v. i : devenir visible (être visible) apparaître
- être visible (apparaître) adj. : que l'on peut voir visible
- se découvrir (se montrer) v. t : se découvrir (se montrer) découvrir
- se manifester (apparaître) v. t : se manifester (apparaître) manifester
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
ADPAREO, ES, ERE, UI, ITUM, intr
-
construction
-
ADPAREO, ES, ERE, UI, ITUM, intr ALICUI
-
1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
- être appariteur de quelqu'un n. m : huissier appariteur
-
1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
-
ADPAREO, ES, ERE, UI, ITUM, intr ALICUI
-
construction
-
ADPARET + proposition infinitive
-
1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
- apparaître v. i : il apparaît que (il est clair que) apparaître
- il est clair que (il est manifeste que) adj. : facile à comprendre, sans équivoque clair, e
- il est manifeste que adj. : évident, indéniable manifeste
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1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
ADPARET + proposition infinitive
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construction
-
SE ADPARO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr + infinitif
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2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
- se préparer à v. t : se préparer à préparer
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2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
-
SE ADPARO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr + infinitif
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sens commun
-
ADPARO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
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1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
- apprêter v. t : préparer, mettre en état apprêter
- faire les préparatifs n. m : dispositions qu'on prend pour préparer une action préparatifs
- préparer v. t : mettre en état de remplir sa destination (apprêter) préparer
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1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
-
ADPARO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
-
construction
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ADPARO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr + infinitif
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1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
- s'apprêter à + infinitif v. t : s'apprêter apprêter
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1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
-
ADPARO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr + infinitif
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sens commun
-
ADPATRUUS, I, m
-
6 siècle aprés J.C. ISIDORUS (Isidore)
- oncle au quatrième degré n. m : frère du père ou de la mère oncle
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6 siècle aprés J.C. ISIDORUS (Isidore)
-
ADPATRUUS, I, m
Qu'est-ce qu'une flexion latine ?
En latin, une flexion désigne la modification d’un mot (nom, adjectif, verbe…) via ses terminaisons ou désinences, afin d’exprimer des traits grammaticaux tels que le cas, le nombre, le genre ou le temps. Cette particularité fait du latin une langue hautement flexionnelle.
Comprendre les flexions est essentiel pour bien analyser un texte latin : c’est grâce à elles que l’on sait si un nom est sujet ou complément, si un verbe est au passé ou au futur, etc.

Pourquoi maîtriser les flexions ?
- Identifier correctement le lemme d’une forme fléchie et son sens.
- Repérer les fonctions grammaticales (nominatif, génitif, accusatif…), notamment dans les déclinaisons latines.
- Ancrer la lecture dans la logique grammaticale latine – sans l’analyse morphologique, on risque des erreurs d’interprétation.
Comment Dicolatin vous aide-t-il ?
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- comprendre la flexion employée dans un passage, et ainsi consolider votre compréhension du texte.
À retenir
Une forme fléchie n’est pas toujours le même mot que sa forme de base : c’est la flexion qui la transforme.
Prenez l’habitude de repérer la désinence, puis d’identifier le lemme associé pour décrypter la phrase latine correctement.