Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres SCO.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
49 SCOPII 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPII
50 SCOPIO 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPIO
51 SCOPIS 1+1+1+1+1+1+1 2+2+2+1+2+2+2 7
84
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPIS
52 SCOPIUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPIUM
53 SCOPIUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPIUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
54 SCOPO 1+1+1+1+1 1+1+2+2+2 5
40
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPO
55 SCOPOR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPOR
56 SCOPORUM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPORUM
57 SCOPOS 1+1+1 2+1+1 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPOS
58 SCOPULAE 1+1 4+2 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPULAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
59 SCOPULARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPULARUM
60 SCOPULAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPULAS

Exemples d'homographes commençant par SCO

SCODRENSES, IUM, m pl
lien pour un permalink vers SCODRENSES, IUM, m pl
voir tous les tableaux de SCODRENSES, IUM, m pl
  • nom propre
    • SCODRENSES, IUM, m pl
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • habitants de Scutari n. : ville d'Illyrie Scodra
SCODRENSIS, IS, E
lien pour un permalink vers SCODRENSIS, IS, E
voir tous les tableaux de SCODRENSIS, IS, E
  • sens commun
    • SCODRENSIS, IS, E (adjectif)
      • CORPUS INSCRIPTIONUM LATINARUM
        • de Scutari n. : ville d'Illyrie Scodra

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.