Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres SCO.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
61 SCOPULIS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPULIS
62 SCOPUM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPUM
63 SCOPUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCOPUS
64 SCORDI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDI
65 SCORDIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDIA
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
66 SCORDII 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDII
67 SCORDIIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDIIS
68 SCORDIO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDIO
69 SCORDIORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDIORUM
70 SCORDISCI 1+1+1 2+1+3 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDISCI
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
71 SCORDISCIS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDISCIS
72 SCORDISCO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SCORDISCO

Exemples d'homographes commençant par SCO

SCODRENSES, IUM, m pl
lien pour un permalink vers SCODRENSES, IUM, m pl
voir tous les tableaux de SCODRENSES, IUM, m pl
  • nom propre
    • SCODRENSES, IUM, m pl
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • habitants de Scutari n. : ville d'Illyrie Scodra
SCODRENSIS, IS, E
lien pour un permalink vers SCODRENSIS, IS, E
voir tous les tableaux de SCODRENSIS, IS, E
  • sens commun
    • SCODRENSIS, IS, E (adjectif)
      • CORPUS INSCRIPTIONUM LATINARUM
        • de Scutari n. : ville d'Illyrie Scodra

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.