Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres OBT.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
157 OBTUNSI 3+2 19+4 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSI
158 OBTUNSIS 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSIS
159 OBTUNSO 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSO
160 OBTUNSORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSORUM
161 OBTUNSOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSOS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
162 OBTUNSUM 4+2 21+4 2
34
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSUM
163 OBTUNSUS 2+1 16+1 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUNSUS
164 OBTURBATOR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTURBATOR
165 OBTURBATORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTURBATORUM
166 OBTUSA 3+2 36+6 2
50
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUSA
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
167 OBTUSAE 2+1 19+4 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUSAE
168 OBTUSAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBTUSAM

Exemples d'homographes commençant par OBT

OBTEGO, IS, ERE, TEXI, TECTUM, tr
transitif
  • sens commun
    • OBTEGO, IS, ERE, TEXI, TECTUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. CAESAR (César)
        • recouvrir v. t : couvrir complètement recouvrir
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • cacher v. t : dissimuler cacher
OBTEXO, IS, ERE, TEXUI, TEXTUM, tr
transitif
  • sens commun
    • OBTEXO, IS, ERE, TEXUI, TEXTUM, tr
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • tisser devant ou sur v. t : fabriquer en entrecroisant les fils tisser

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.