Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres INF.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
337 INFORABUNT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORABUNT
338 INFORABUNTUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORABUNTUR
339 INFORAMINI 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORAMINI
340 INFORAMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORAMUR
341 INFORAMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORAMUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
342 INFORANDA 2+2 6+6 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDA
343 INFORANDAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDAE
344 INFORANDAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDAM
345 INFORANDARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDARUM
346 INFORANDAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDAS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
347 INFORANDE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDE
348 INFORANDI 3+3 5+5 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour INFORANDI

Exemples d'homographes commençant par INF

INFACETE
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  • sens commun
    • INFACETE (adverbe de manière)
      • 1 siècle aprés J.C. SUETONIUS TRANQUILLUS (Suétone)
INFACETUS, A, UM
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  • sens commun
    • INFACETUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.