Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ADO.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
121 ADOLESCERET 1+1 1+1 2
4
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122 ADOLESCERETIS 1+1 1+1 2
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123 ADOLESCES 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCES
124 ADOLESCET 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCET
125 ADOLESCETIS 1+1 1+1 2
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Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCETIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
126 ADOLESCIMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCIMUS
127 ADOLESCIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCIS
128 ADOLESCIT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCIT
129 ADOLESCITE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCITE
130 ADOLESCITIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCITIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
131 ADOLESCITO 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ADOLESCITO
132 ADOLESCITOTE 1+1 1+1 2
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Exemples d'homographes commençant par ADO

ADOLENDA, AE, f
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  • nom propre
    • ADOLENDA, AE, f
      • CORPUS INSCRIPTIONUM LATINARUM
        • Adolenda n. : déesse qui présidait à l'action de brûler Adolenda
ADOLEO, ES, ERE, EVI, ADULTUM, tr
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transitif
  • sens commun
    • ADOLEO, ES, ERE, EVI, ADULTUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. VERGILIUS MARO (Virgile)
        • faire brûler pour honorer un dieu v. t : consumer, détruire par le feu brûler
        • transformer en vapeur n. f : exhalaison perceptible vapeur
  • construction
    • ADOLEO, ES, ERE, EVI, ADULTUM, tr STIPULAS
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • faire brûler les chaumes v. t : consumer, détruire par le feu brûler
ADOLEO, ES, ERE, UI, tr
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intransitif
  • construction
    • ADOLEO, ES, ERE, UI, intr
      • 2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
        • sentir v. i : exhaler, répandre une odeur (avoir une odeur) sentir

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.