Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres LAU.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
15 LAUDATA 2+3 6+36 2
50
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATA
16 LAUDATAE 1+2 4+19 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATAE
17 LAUDATAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATAM
18 LAUDATARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATARUM
19 LAUDATAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATAS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
20 LAUDATE 1+1+2 1+1+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATE
21 LAUDATI 2+3 4+19 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATI
22 LAUDATIS 3+4 6+7 2
24
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIS
23 LAUDATIVA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIVA
24 LAUDATIVAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIVAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
25 LAUDATIVAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIVAM
26 LAUDATIVARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIVARUM
27 LAUDATIVAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIVAS
28 LAUDATIVE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LAUDATIVE

Exemples d'homographes commençant par LAU

LAUDABILIS, IS, E
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  • sens commun
    • LAUDABILIS, IS, E (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • digne d'éloges n. m : louange éloge
        • louable adj. : digne d'éloges louable
LAUDABILIUS
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  • sens commun
    • LAUDABILIUS (adverbe de manière)
      • 1 siècle aprés J.C. VALERIUS MAXIMUS (Valère Maxime)
        • plus honorablement adv. : d'une façon qui attire l'honneur honorablement
LAUDANDUS, A, UM
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  • sens commun
    • LAUDANDUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle aprés J.C. SILIUS ITALICUS
        • digne d'éloges n. m : louange éloge
LAUDATE
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  • sens commun
    • LAUDATE (adverbe de manière)
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • honorablement adv. : d'une façon qui attire l'honneur honorablement
LAUDATIVA, AE, f
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  • sens commun
    • LAUDATIVA, AE, f
      • 1 siècle aprés J.C. QUINTILIANUS (Quintilien)
LAUDATIVUS, A, UM
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  • sens commun
    • LAUDATIVUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle aprés J.C. QUINTILIANUS (Quintilien)
        • démonstratif, ive adj. : qui a pour objet la louange (rhétorique) démonstratif, ive
        • qui concerne l’éloge n. m : louange éloge
LAUDATUS, A, UM
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  • sens commun
    • LAUDATUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • considéré, e adj. : estimé considéré, e
        • estimé, e adj. : tenu en considération (considéré) estimé, e
        • loué, e adj. : dont on célèbre les mérites (estimé, considéré) loué, e
        • renommé, e adj. : qui a un renom étendu (considéré) renommé, e
LAUDO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
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transitif
  • sens commun
    • LAUDO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • approuver v. t : juger louable, digne d'estime (agréer) (prôner, vanter) approuver
        • louer v. t : célébrer les mérites (prôner, vanter) louer
        • prôner v. t : vanter, louer (vanter) prôner
        • prononcer une éloge funèbre n. m : louange éloge
        • vanter v. t : présenter en louant exagérément (prôner) vanter
  • construction
    • LAUDO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr POLLICE UTROQUE
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)
        • approuver sans restriction v. t : juger louable, digne d'estime (agréer) approuver

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.