Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres SPE.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
181 SPEXERAMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERAMUS
182 SPEXERANT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERANT
183 SPEXERAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERAS
184 SPEXERAT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERAT
185 SPEXERATIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERATIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
186 SPEXERE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERE
187 SPEXERIM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERIM
188 SPEXERIMUS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERIMUS
189 SPEXERINT 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERINT
190 SPEXERIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
191 SPEXERIT 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERIT
192 SPEXERITIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SPEXERITIS

Exemples d'homographes commençant par SPE

SPECA, AE, f
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voir tous les tableaux de SPECA, AE, f
  • sens commun
    • SPECA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • épi n. m : sommet de la tige de blé épi
SPECIO, IS, ERE, SPEXI, SPECTUM, tr
lien pour un permalink vers SPECIO, IS, ERE, SPEXI, SPECTUM, tr
voir tous les tableaux de SPECIO, IS, ERE, SPEXI, SPECTUM, tr
transitif
  • sens commun
    • SPECIO, IS, ERE, SPEXI, SPECTUM, tr
      • 2 siècle avant J.C. ENNIUS
        • regarder v. t : porter les yeux, la vue regarder

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.