Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres SCU.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 SCULPTORUM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTORUM
14 SCULPTURA 2+1 6+3 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTURA
15 SCULPTURAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTURAE
16 SCULPTURAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTURAM
17 SCULPTURARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTURARUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 SCULPTURAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTURAS
19 SCULPTURIS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour SCULPTURIS
20 SCUTA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour SCUTA
21 SCUTARI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour SCUTARI
22 SCUTARIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour SCUTARIA
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 SCUTARII 1+2+1 1+4+3 3
21
Lien vers le dictionnaire latin pour SCUTARII
24 SCUTARIIS 1+3+1 2+6+2 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour SCUTARIIS

Exemples d'homographes commençant par SCU

SCULNA, AE, f
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  • sens commun
    • SCULNA, AE, f
      • 2 siècle aprés J.C. GELLIUS (Aulu-Gelle)
        • une intermédiaire n. : personne qui s'entremet dans une transaction intermédiaire
SCULNA, AE, m
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  • sens commun
    • SCULNA, AE, m
      • 2 siècle aprés J.C. GELLIUS (Aulu-Gelle)
        • un intermédiaire n. : personne qui s'entremet dans une transaction intermédiaire

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.