Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres REC.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
445 RECORDARETUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDARETUR
446 RECORDARI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDARI
447 RECORDARIS 1+1+1 1+2+1 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDARIS
448 RECORDATA 2+3+3 6+36+36 3
138
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATA
449 RECORDATAE 1+2+2 4+19+19 3
75
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATAE
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
450 RECORDATAM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATAM
451 RECORDATARUM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATARUM
452 RECORDATAS 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATAS
453 RECORDATE 1+2+1 1+2+1 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATE
454 RECORDATI 2+3+3 4+19+19 3
84
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATI
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
455 RECORDATIS 3+4+3 6+7+6 3
54
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATIS
456 RECORDATO 2+3+2 4+5+4 3
36
Lien vers le dictionnaire latin pour RECORDATO

Exemples d'homographes commençant par REC

RECALCIO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
transitif
  • sens commun
    • RECALCIO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
      • NOTAE TIRONIANAE
        • rechausser v. t : chausser de nouveau rechausser
RECALX, ALCIS
  • sens commun
    • RECALX, ALCIS (adjectif)
      • 3 siècle aprés J.C. COMMODIANUS (Commodien)
        • récalcitrant, e adj. : qui résiste avec opiniâtreté (en parlant d'animaux) récalcitrant, e

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.