Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres POE.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 POENALIBUS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour POENALIBUS
14 POENALIS 3+1 7+3 2
16
Lien vers le dictionnaire latin pour POENALIS
15 POENALIUM 3+1 3+1 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour POENALIUM
16 POENAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENAM
17 POENARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENARUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 POENAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENAS
19 POENE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENE
20 POENI 1+1+2+1 1+2+4+3 4
36
Lien vers le dictionnaire latin pour POENI
21 POENIAMINI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIAMINI
22 POENIAMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIAMUR
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 POENIANTUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIANTUR
24 POENIAR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIAR

Exemples d'homographes commençant par POE

POEANTIUS, A, UM
lien pour un permalink vers POEANTIUS, A, UM
voir tous les tableaux de POEANTIUS, A, UM
  • sens commun
    • POEANTIUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • de Poeas n. : père de Philoctète Poeas
POEANTIUS, II, m
lien pour un permalink vers POEANTIUS, II, m
voir tous les tableaux de POEANTIUS, II, m
  • nom propre
    • POEANTIUS, II, m
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • Poeantius n. : autre nom de Philoctète Poeantius

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.