Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres POE.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
49 POENIENDOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENDOS
50 POENIENDUM 3+3 5+5 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENDUM
51 POENIENDUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENDUS
52 POENIENS 2+2 5+5 2
16
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENS
53 POENIENTE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
54 POENIENTEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTEM
55 POENIENTES 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTES
56 POENIENTI 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTI
57 POENIENTIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTIA
58 POENIENTIBUS 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTIBUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
59 POENIENTIS 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTIS
60 POENIENTIUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour POENIENTIUM

Exemples d'homographes commençant par POE

POEANTIUS, A, UM
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  • sens commun
    • POEANTIUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • de Poeas n. : père de Philoctète Poeas
POEANTIUS, II, m
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  • nom propre
    • POEANTIUS, II, m
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • Poeantius n. : autre nom de Philoctète Poeantius

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.