Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres PAU.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
41 PAUPERIORI 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERIORI
42 PAUPERIORIBUS 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERIORIBUS
43 PAUPERIORIS 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERIORIS
44 PAUPERIORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERIORUM
45 PAUPERIS 3+3 3+6 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
46 PAUPERIUS 1+1+1 3+1+3 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERIUS
47 PAUPERO 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERO
48 PAUPERUM 3+2 3+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUPERUM
49 PAUSA 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUSA
50 PAUSAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAUSAS

Exemples d'homographes commençant par PAU

PAUCA, ORUM, n pl
  • sens commun
    • PAUCA, ORUM, n pl
      • 2 siècle avant J.C. TERENTIUS AFER (Térence)
        • peu de choses n. f : peu de choses chose
  • construction
    • INTER PAUCA
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
PAUCI, AE, A
  • sens commun
    • PAUCI, AE, A (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
PAUCUS, A, UM
  • sens commun
    • PAUCUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.