Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres PAP.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
21 PAPHLAGONIAE 1+1 2+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPHLAGONIAE
22 PAPHLAGONIAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPHLAGONIAM
23 PAPHO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPHO
24 PAPHUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPHUM
25 PAPHUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPHUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
26 PAPI 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPI
27 PAPIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPIA
28 PAPIAE 1+1 2+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPIAE
29 PAPIAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPIAM
30 PAPII 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PAPII

Exemples d'homographes commençant par PAP

PAPA, AE, m
  • sens commun
    • PAPA, AE, m
      • 3 siècle aprés J.C. TERTULLIANUS (Tertullien)
        • papa n. m : terme enfantin pour père papa
        • pape n. m : chef suprême de l'église pape
PAPAS, AE, m
  • sens commun
    • PAPAS, AE, m
      • 1 siècle aprés J.C. JUVENALIS (Juvénal)
        • papa n. m : terme enfantin pour père (père nourricier) papa
        • précepteur n. m : celui qui est chargé de l'éducation et de l'instruction précepteur
PAPO, AS, ARE, tr
transitif
  • sens commun
    • PAPO, AS, ARE, tr
      • 1 siècle aprés J.C. PERSIUS FLACCUS (Perse)
        • manger v. t : mâcher et avaler (mâcher) manger

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.