Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres NUM.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
37 NUMICIO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMICIO
38 NUMICIUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMICIUM
39 NUMICIUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMICIUS
40 NUMIDA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDA
41 NUMIDAE 1+1+1 2+2+4 3
18
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
42 NUMIDAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDAM
43 NUMIDARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDARUM
44 NUMIDAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDAS
45 NUMIDICA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDICA
46 NUMIDICAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDICAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
47 NUMIDICAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDICAM
48 NUMIDICARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NUMIDICARUM

Exemples d'homographes commençant par NUM

NUMANTINI, ORUM, m pl
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  • nom propre
    • NUMANTINI, ORUM, m pl
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • habitants de Numance n. : ville de Tarraconaise Numance
NUMANTINUS, A, UM
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  • sens commun
    • NUMANTINUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • de Numance n. : ville de Tarraconaise Numance

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.