Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres MAE.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
37 MAEOTIDAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MAEOTIDAS
38 MAEOTIDIS 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MAEOTIDIS
39 MAEOTIS 1+1+1 2+2+3 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour MAEOTIS
40 MAERENS 3+2 7+5 2
20
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENS
41 MAERENTE 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
42 MAERENTEM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTEM
43 MAERENTES 2+1 6+3 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTES
44 MAERENTI 3+2 6+4 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTI
45 MAERENTIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTIA
46 MAERENTIBUS 3+2 6+4 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTIBUS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
47 MAERENTIS 3+2 3+2 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTIS
48 MAERENTIUM 3+2 3+2 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour MAERENTIUM

Exemples d'homographes commençant par MAE

MAEANDER, DRI, m
lien pour un permalink vers MAEANDER, DRI, m
voir tous les tableaux de MAEANDER, DRI, m
  • sens commun
    • MAEANDER, DRI, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.