Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres LEV.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
121 LEVATURAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURAE
122 LEVATURAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURAM
123 LEVATURARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURARUM
124 LEVATURAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURAS
125 LEVATURE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURE
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
126 LEVATURI 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURI
127 LEVATURIS 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURIS
128 LEVATURO 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURO
129 LEVATURORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURORUM
130 LEVATUROS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATUROS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
131 LEVATURUM 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURUM
132 LEVATURUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEVATURUS

Exemples d'homographes commençant par LEV

LEVA, AE, f
  • nom propre
    • LEVA, AE, f
      • 4 siècle aprés J.C. PEUTINGERIANA TABULA
        • Léva n. : nom d'une déesse chez les Bataves Léva
LEVO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
transitif
  • sens commun
    • LEVO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • épiler par le frottement v. t : arracher, faire tomber les poils épiler
      • 1 siècle avant J.C. LUCRETIUS CARUS (Lucrèce)
        • aplanir v. t : rendre plan, uni (lisser, polir) aplanir
        • lisser v. t : rendre lisse lisser
        • polir v. t : rendre lisse et luisant en frottant (lisser) polir

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.