Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres LEU.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 LEUCADIUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCADIUS
14 LEUCAE 1+1+1+1+1 4+3+2+4+2 5
55
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCAE
15 LEUCAM 1+1+1+1 1+1+1+1 4
20
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCAM
16 LEUCANTHEMIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCANTHEMIS
17 LEUCARUM 1+1+1+1 1+1+3+1 4
24
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCARUM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 LEUCAS 1+1+1+1 1+1+2+1 4
20
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCAS
19 LEUCASPIDE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCASPIDE
20 LEUCASPIDEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCASPIDEM
21 LEUCASPIDI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCASPIDI
22 LEUCASPIDIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCASPIDIS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 LEUCASPIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCASPIS
24 LEUCE 1+1+1 3+3+1 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour LEUCE

Exemples d'homographes commençant par LEU

LEUCA, AE, f
  • sens commun
    • LEUCA, AE, f
      • 4 siècle aprés J.C. AMMIANUS MARCELLINUS (Ammien Marcellin)
        • lieue n. m : mesure itinéraire des gaulois (1500 pieds) lieue
LEUCE, ES, f
  • sens commun
    • LEUCE, ES, f
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • raifort blanc n. m : plante potagère raifort
LEUCON, I, n
  • sens commun
    • LEUCON, I, n
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • héron blanc n. m : oiseau héron

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.