Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres JUV.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 JUVENCARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCARUM
14 JUVENCAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCAS
15 JUVENCE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCE
16 JUVENCI 2+1 4+3 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCI
17 JUVENCIS 1+3+1 2+6+2 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 JUVENCO 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCO
19 JUVENCORUM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCORUM
20 JUVENCOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCOS
21 JUVENCULA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCULA
22 JUVENCULAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCULAE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 JUVENCULAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCULAM
24 JUVENCULARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour JUVENCULARUM

Exemples d'homographes commençant par JUV

JUVAMEN, INIS, n
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  • sens commun
    • JUVAMEN, INIS, n
      • 6 siècle aprés J.C. CASSIODORUS
        • aide n. f : action d'aider (assistance) aide
        • assistance n. f : aide assistance
JUVO, AS, ARE, JUVI, JUTUM, tr
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transitif
  • sens commun
    • JUVO, AS, ARE, JUVI, JUTUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • assister v. t : aider, seconder (aider) assister
        • être utile adj. : qui sert à quelque chose (aider) utile
        • seconder v. t : aider seconder
  • construction
    • JUVAT + infinitif
      • 1 siècle avant J.C. VERGILIUS MARO (Virgile)
        • il est utile de adj. : qui sert à quelque chose utile
    • JUVO, AS, ARE, JUVI, JUTUM, tr ALIQUEM
      • 1 siècle avant J.C. TITUS LIVIUS (Tite Live)
        • faire plaisir à quelqu'un n. m : état affectif lié à la satisfaction d'un désir plaisir
    • JUVO, AS, ARE, JUVI, JUTUM, tr IN ALIQUA RE
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • aider v. t : faciliter les actions, les entreprises d'une personne (seconder en quelque chose) aider
    • ME JUVAT + proposition infinitive
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • cela me fait plaisir que n. m : état affectif lié à la satisfaction d'un désir plaisir
    • QUID JUVAT
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • à quoi ça sert v. t. indirect : être destiné, être utile (en quoi est-ce utile) servir

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.