Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres HAL.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
25 HALIMI 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HALIMI
26 HALIMIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HALIMIS
27 HALIMO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HALIMO
28 HALIMON 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HALIMON
29 HALIMORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HALIMORUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
30 HALISARNA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour HALISARNA
31 HALISARNAE 1+1 3+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour HALISARNAE
32 HALISARNAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour HALISARNAM
33 HALLECA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour HALLECA
34 HALLECE 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour HALLECE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
35 HALLECI 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour HALLECI
36 HALLECIBUS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour HALLECIBUS

Exemples d'homographes commençant par HAL

HALAESINUS, A, UM
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  • sens commun
    • HALAESINUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • d'Halésa n. : ville de Sicile Halésa
HALAESINUS, I, m
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  • nom propre
    • HALAESINUS, I, m
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • habitant d'Halésa n. : ville de Sicile Halésa

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.