Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres EPI.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
41 EPIDEMATICIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIDEMATICIS
42 EPIDEMATICO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIDEMATICO
43 EPIDEMATICORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIDEMATICORUM
44 EPIDEMATICUM 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIDEMATICUM
45 EPII 1+1+1 2+2+1 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour EPII
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
46 EPILOGI 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPILOGI
47 EPIO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIO
48 EPIPEDA 2+2 6+6 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIPEDA
49 EPIPEDAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIPEDAE
50 EPIPEDAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EPIPEDAM

Exemples d'homographes commençant par EPI

EPIBATA, AE, m
  • sens commun
    • EPIBATA, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. VITRUVIUS (Vitruve)
        • soldat de marine n. m : celui qui sert dans une armée soldat
EPIBATES, AE, m
  • sens commun
    • EPIBATES, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. VITRUVIUS (Vitruve)
        • soldat de marine n. m : celui qui sert dans une armée soldat

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.