Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres EMP.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
31 EMPORIIS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPORIIS
32 EMPORIORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPORIORUM
33 EMPORIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPORIS
34 EMPORO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPORO
35 EMPORORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPORORUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
36 EMPOROS 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPOROS
37 EMPTORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPTORUM
38 EMPTU 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPTU
39 EMPTUM 1+4 1+21 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPTUM
40 EMPTURI 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour EMPTURI

Exemples d'homographes commençant par EMP

EMPAESTATOR, ORIS, m
  • sens commun
    • EMPAESTATOR, ORIS, m
      • CORPUS INSCRIPTIONUM LATINARUM
        • graveur en relief n. m : personne dont le métier est de graver graveur
EMPAESTATUS, A, UM
  • sens commun
    • EMPAESTATUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • gravé, e en relief v. t : tracer en creux sur une surface dure graver

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.