Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres DOL.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
133 DOLITUROS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLITUROS
134 DOLITURUM 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLITURUM
135 DOLITURUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLITURUS
136 DOLITUS 2+2 16+16 2
38
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLITUS
137 DOLIUM 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLIUM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
138 DOLO 1+1+1+1+1 1+2+2+2+2 5
40
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLO
139 DOLON 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLON
140 DOLONCIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLONCIS
141 DOLONE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLONE
142 DOLONEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLONEM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
143 DOLONI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLONI
144 DOLONIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DOLONIS

Exemples d'homographes commençant par DOL

DOLABELLA, AE, f
  • sens commun
    • DOLABELLA, AE, f
      • 1 siècle aprés J.C. COLUMELLA (Columelle)
        • petite dolabre n. f : outil à deux faces, servant à la fois de hache et de pic dolabre
DOLABELLA, AE, m
  • nom propre
    • DOLABELLA, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • Dolabella n. : gendre de Cicéron Dolabella

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.