Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres DAM.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 DAMASCENO 1+2 2+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCENO
14 DAMASCENORUM 1+1+2 1+1+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCENORUM
15 DAMASCENOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCENOS
16 DAMASCENUM 1+2 3+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCENUM
17 DAMASCI 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCI
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 DAMASCO 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCO
19 DAMASCUM 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCUM
20 DAMASCUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASCUS
21 DAMASTE 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMASTE
22 DAMIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMIA
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 DAMIO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMIO
24 DAMIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour DAMIS

Exemples d'homographes commençant par DAM

DAMA, AE, f
  • sens commun
    • DAMA, AE, f
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)
        • daim n. m : petit cervidé d'Europe daim
DAMA, AE, m
  • sens commun
    • DAMA, AE, m
      • 1 siècle avant J.C. VERGILIUS MARO (Virgile)
        • daim n. m : petit cervidé d'Europe daim

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.