Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres COC.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 COCE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour COCE
14 COCETIS 1+1 2+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour COCETIS
15 COCHLEARE 1+1+1 3+3+1 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARE
16 COCHLEAREM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEAREM
17 COCHLEARES 2+1 6+3 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARES
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 COCHLEARI 1+1+3+1+1 2+2+6+1+1 5
60
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARI
19 COCHLEARIA 1+1+1+1 3+3+3+3 4
36
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARIA
20 COCHLEARIBUS 1+1+3+1 2+2+6+2 4
44
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARIBUS
21 COCHLEARIS 1+1+3+1 1+1+7+3 4
44
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARIS
22 COCHLEARIUM 1+1+3+1+1 1+1+3+1+3 5
50
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLEARIUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 COCHLIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour COCHLIS
24 COCI 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour COCI

Exemples d'homographes commençant par COC

COCCEIUS, II, m
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  • nom propre
    • COCCEIUS, II, m
      • 1 siècle avant J.C. HORATIUS (Horace)
COCCEUS, A, UM
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  • sens commun
    • COCCEUS, A, UM (adjectif)
      • 4 siècle aprés J.C. LAMPRIDIUS (Lampride)
        • d'écarlate n. f : colorant rouge vif écarlate

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.