Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CIL.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
25 CILIIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CILIIS
26 CILIO 1+1+1+1 2+2+2+2 4
28
Lien vers le dictionnaire latin pour CILIO
27 CILIORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILIORUM
28 CILIUM 1+1+1 3+3+3 3
18
Lien vers le dictionnaire latin pour CILIUM
29 CILIX 3+1+1 7+2+2 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour CILIX
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
30 CILLAM 1+1 1+2 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLAM
31 CILLE 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLE
32 CILLEBAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEBAM
33 CILLEBAMINI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEBAMINI
34 CILLEBAMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEBAMUR
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
35 CILLEBAMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEBAMUS
36 CILLEBANT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CILLEBANT

Exemples d'homographes commençant par CIL

CILBIANI, ORUM, m pl
  • nom propre
    • CILBIANI, ORUM, m pl
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Cilbiani n. m : peuple de Lydie Cilbiani
CILBIANUS, A, UM
  • sens commun
    • CILBIANUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. VITRUVIUS (Vitruve)
        • des Cilbiani n. m : peuple de Lydie Cilbiani

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.