Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CHR.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 CHRISMATORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISMATORUM
14 CHRISMATUM 1+4 1+21 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISMATUM
15 CHRISTE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTE
16 CHRISTI 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTI
17 CHRISTIANE 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANE
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 CHRISTIANI 2+1 4+3 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANI
19 CHRISTIANIS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANIS
20 CHRISTIANO 2+1 4+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANO
21 CHRISTIANORUM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANORUM
22 CHRISTIANOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANOS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 CHRISTIANUM 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANUM
24 CHRISTIANUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRISTIANUS

Exemples d'homographes commençant par CHR

CHRESTON, I, n
lien pour un permalink vers CHRESTON, I, n
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  • sens commun
    • CHRESTON, I, n
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
CHRESTUS, I, m
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voir tous les tableaux de CHRESTUS, I, m
  • nom propre
    • CHRESTUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.