Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CHR.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
49 CHRYSA 1+1+1+1 3+2+3+2 4
32
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSA
50 CHRYSAE 1+1+1+1 3+2+2+2 4
28
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSAE
51 CHRYSAM 1+1+1+1 1+1+1+1 4
20
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSAM
52 CHRYSE 1+1+1+1 3+2+1+1 4
24
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSE
53 CHRYSEI 1+1 2+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSEI
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
54 CHRYSEIDA 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSEIDA
55 CHRYSEIS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSEIS
56 CHRYSELECTRE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSELECTRE
57 CHRYSELECTRI 1+1+1 3+1+3 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSELECTRI
58 CHRYSELECTRIS 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSELECTRIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
59 CHRYSELECTRO 1+1+1 2+2+2 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSELECTRO
60 CHRYSELECTRORUM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour CHRYSELECTRORUM

Exemples d'homographes commençant par CHR

CHRESTON, I, n
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  • sens commun
    • CHRESTON, I, n
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
CHRESTUS, I, m
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  • nom propre
    • CHRESTUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.