Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CAS.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
1 CASALES 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour CASALES
2 CASALIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour CASALIA
3 CASALIBUS 1+1+3 2+2+6 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour CASALIBUS
4 CASALIUM 1+1+3 1+1+3 3
18
Lien vers le dictionnaire latin pour CASALIUM
5 CASARIIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CASARIIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
6 CASCA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour CASCA
7 CASCAE 1+1 2+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour CASCAE
8 CASCAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CASCAM
9 CASCE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CASCE
10 CASEI 1+1 1+3 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CASEI

Exemples d'homographes commençant par CAS

CASALES, IUM, m pl
  • sens commun
    • CASALES, IUM, m pl
      • GROMATICI VETERES
        • limites de la ferme n. f : exploitation agricole (de la propriété) ferme
CASALIS, IS, E
  • sens commun
    • CASALIS, IS, E (adjectif)
      • GROMATICI VETERES
        • relatif à la ferme n. f : exploitation agricole ferme

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.