Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CAM.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
109 CAMPANAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANAE
110 CAMPANAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANAM
111 CAMPANARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANARUM
112 CAMPANAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANAS
113 CAMPANI 1+2 2+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANI
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
114 CAMPANIA 1+1+1+2 3+3+3+6 4
44
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIA
115 CAMPANIAE 1+1+1 2+4+4 3
21
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIAE
116 CAMPANIAM 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIAM
117 CAMPANIARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIARUM
118 CAMPANIAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIAS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
119 CAMPANIIS 1+1+3 2+2+6 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIIS
120 CAMPANIORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMPANIORUM

Exemples d'homographes commençant par CAM

CAMA, AE, f
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  • sens commun
    • CAMA, AE, f
      • 6 siècle aprés J.C. ISIDORUS (Isidore)
        • lit bas et étroit n. m : meuble sur lequel on se couche lit
CAMUM, I, n
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  • sens commun
    • CAMUM, I, n
      • 3 siècle aprés J.C. ULPIANUS (Ulpien)
        • sorte de bière n. f : cervoise bière

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.