Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres CAM.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
61 CAMERINI 1+1+2+1 2+2+4+1 4
32
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINI
62 CAMERINIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINIS
63 CAMERINO 1+2+1 2+4+2 3
21
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINO
64 CAMERINORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINORUM
65 CAMERINOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINOS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
66 CAMERINUM 1+2+1 3+4+1 3
21
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINUM
67 CAMERINUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERINUS
68 CAMERIO 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERIO
69 CAMERIUM 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERIUM
70 CAMERTES 2+1 6+3 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERTES
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
71 CAMERTIBUS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERTIBUS
72 CAMERTIUM 3+1 3+1 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour CAMERTIUM

Exemples d'homographes commençant par CAM

CAMA, AE, f
  • sens commun
    • CAMA, AE, f
      • 6 siècle aprés J.C. ISIDORUS (Isidore)
        • lit bas et étroit n. m : meuble sur lequel on se couche lit
CAMUM, I, n
  • sens commun
    • CAMUM, I, n
      • 3 siècle aprés J.C. ULPIANUS (Ulpien)
        • sorte de bière n. f : cervoise bière

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.