Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres AME.

Exemples d'homographes commençant par AME

AMELLA, AE, f
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  • sens commun
    • AMELLA, AE, f
      • 4 siècle aprés J.C. SERVIUS HONORATUS
AMELLUS, I, m
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  • sens commun
    • AMELLUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. VERGILIUS MARO (Virgile)
AMENANUS, A, UM
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  • sens commun
    • AMENANUS, A, UM (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
        • de l'Aménanus n. : fleuve de Sicile Aménanus
AMENANUS, I, m
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  • nom propre
    • AMENANUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. OVIDIUS NASO (Ovide)
AMENS, ENTIS
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  • sens commun
    • AMENS, ENTIS (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • égaré, e adj. : qui dénote le trouble de l'esprit (dément) égaré, e
        • éperdu, e adj. : en proie à une émotion violente (qui n'a pas sa raison) éperdu, e
        • extravagant, e adj. : qui s'écarte du sens commun, de la norme extravagant, e
        • fou, folle adj. : qui présente des troubles mentaux (qui n'a pas sa raison) fou, folle
        • insensé, e adj. : qui a perdu la raison (qui n'a pas sa raison) insensé, e
        • qui n'a pas sa raison n. f : esprit, intelligence raison
        • stupide adj. : qui manque de jugement (qui n'a pas sa raison) stupide
AMENTO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
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transitif
  • sens commun
    • AMENTO, AS, ARE, AVI, ATUM, tr
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • garnir d'une courroie n. f : bande étroite et longue faite d'une matière souple, pour relier courroie
      • 1 siècle aprés J.C. LUCANUS (Lucain)
        • lancer un javelot au moyen d'une courroie n. f : bande étroite et longue faite d'une matière souple, pour relier courroie
      • 1 siècle aprés J.C. SILIUS ITALICUS
        • projeter violemment v. t : lancer avec violence projeter
      • 3 siècle aprés J.C. TERTULLIANUS (Tertullien)
        • décocher v. t : lancer un trait mordant, un compliment décocher

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.