Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres VUL.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
11 VULGARE 1+2 3+3 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARE
12 VULGAREM 2+1 2+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGAREM
13 VULGARES 2+1 6+1 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARES
14 VULGARI 3+1 6+1 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARI
15 VULGARIA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARIA
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
16 VULGARIORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARIORUM
17 VULGARIS 3+1+1 7+1+2 3
27
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARIS
18 VULGARIUM 3+2 3+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARIUM
19 VULGARIUS 1+1 3+1 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGARIUS
20 VULGATA 1+2+3 3+6+36 3
81
Lien vers le dictionnaire latin pour VULGATA

Exemples d'homographes commençant par VUL

VULCANAL, ALIS, n
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  • nom propre
    • VULCANAL, ALIS, n
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • Vulcanal n. : lieu de Rome où était un temple de Vulcain Vulcanal
VULCANALIS, IS, E
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  • sens commun
    • VULCANALIS, IS, E (adjectif)
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • de Vulcain n. : dieu du feu, fils de jupiter et de Junon, époux de Vénus Vulcain

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.