Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ROR.

  • 1
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 RORIBUSMARINIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour RORIBUSMARINIS
14 RORIMARINO 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour RORIMARINO
15 RORISMARINI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour RORISMARINI
16 RORULENTA 1+2 3+6 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour RORULENTA
17 RORULENTI 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour RORULENTI
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 RORULENTIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour RORULENTIS
19 RORULENTO 1+2 2+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour RORULENTO
20 RORULENTORUM 1+2 1+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour RORULENTORUM
21 RORULENTUM 1+2 3+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour RORULENTUM
22 RORUMMARINORUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour RORUMMARINORUM
  • 1

Exemples d'homographes commençant par ROR

RORARIUS, A, UM
lien pour un permalink vers RORARIUS, A, UM
voir tous les tableaux de RORARIUS, A, UM
  • sens commun
    • RORARIUS, A, UM (adjectif)
      • 2 siècle aprés J.C. FESTUS
        • des vélites n. m : soldat d'infanterie légère vélite
RORARIUS, II, m
lien pour un permalink vers RORARIUS, II, m
voir tous les tableaux de RORARIUS, II, m
  • sens commun
    • RORARIUS, II, m
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • vélite n. m : soldat d'infanterie légère vélite

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.