Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres PRA.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
1597 PRAEVIANTI 3+2 6+4 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIANTI
1598 PRAEVIANTIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIANTIA
1599 PRAEVIANTIBUS 3+2 6+4 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIANTIBUS
1600 PRAEVIANTIS 3+2 3+2 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIANTIS
1601 PRAEVIANTIUM 3+2 3+2 2
12
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIANTIUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
1602 PRAEVIAS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIAS
1603 PRAEVIATOR 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIATOR
1604 PRAEVIDE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIDE
1605 PRAEVIDENTIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIDENTIA
1606 PRAEVIDI 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVIDI
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
1607 PRAEVINCI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVINCI
1608 PRAEVINCIMINI 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PRAEVINCIMINI

Exemples d'homographes commençant par PRA

PRACTICE, ES, f
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  • sens commun
    • PRACTICE, ES, f
      • 4 siècle aprés J.C. CASSIANUS
        • pratique n. f : activité tendant à une fin concrète (opposée à la théorie) pratique
PRACTICUS, A, UM
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  • sens commun
    • PRACTICUS, A, UM (adjectif)
      • 5 siècle aprés J.C. FULGENTIUS (saint Fulgence)
        • agissant, e adj. : qui agit avec efficacité, actif agissant, e

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.