Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres PAE.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
71 PAEONIO 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONIO
72 PAEONIORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONIORUM
73 PAEONIOS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONIOS
74 PAEONIS 1+1+1 1+1+2 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONIS
75 PAEONIUM 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONIUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
76 PAEONIUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONIUS
77 PAEONUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAEONUM
78 PAESICIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour PAESICIS
79 PAETE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour PAETE
80 PAETI 2+1 4+1 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour PAETI

Exemples d'homographes commençant par PAE

PAEAN, ANIS, m
  • sens commun
    • PAEAN, ANIS, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)
        • péan n. m : hymne en l'honneur d'Apollon péan

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprĂ©tation des textes : une mĂŞme forme peut renvoyer Ă  deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dĂ©pend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une mĂŞme forme.
  • Apprendre Ă  repĂ©rer ces cas aide les Ă©lèves Ă  Ă©viter les contresens et Ă  affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sĂ©mantique du passage Ă©tudiĂ©.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

Ă€ retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.