Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ODO.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
85 ODORATURI 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATURI
86 ODORATURIS 3+3 6+6 2
22
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATURIS
87 ODORATURO 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATURO
88 ODORATURORUM 2+2 2+2 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATURORUM
89 ODORATUROS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATUROS
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
90 ODORATURUM 2+2 4+4 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATURUM
91 ODORATURUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATURUS
92 ODORATUS 1+1+2+2 1+6+16+16 4
96
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORATUS
93 ODORE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORE
94 ODOREM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODOREM
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
95 ODOREMINI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODOREMINI
96 ODOREMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODOREMUR

Exemples d'homographes commençant par ODO

ODO, ONIS, m
  • sens commun
    • ODO, ONIS, m
      • 3 siècle aprés J.C. ULPIANUS (Ulpien)
        • chausson de feutre n. m : chaussure d'intérieur chausson
ODONES, UM, m pl
  • nom propre
    • ODONES, UM, m pl
      • 1 siècle aprés J.C. SILIUS ITALICUS
        • Odones n. m : peuple de Thrace Odones

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.