Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres ODO.

forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 ODORABERE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABERE
14 ODORABERIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABERIS
15 ODORABIMINI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABIMINI
16 ODORABIMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABIMUR
17 ODORABITUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABITUR
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 ODORABOR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABOR
19 ODORABUNTUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORABUNTUR
20 ODORAMINI 1+1+1 1+2+3 3
15
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORAMINI
21 ODORAMUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORAMUR
22 ODORANDA 2+2 6+6 2
18
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORANDA
forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 ODORANDAE 1+1 4+4 2
10
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORANDAE
24 ODORANDAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour ODORANDAM

Exemples d'homographes commençant par ODO

ODO, ONIS, m
  • sens commun
    • ODO, ONIS, m
      • 3 siècle aprés J.C. ULPIANUS (Ulpien)
        • chausson de feutre n. m : chaussure d'intérieur chausson
ODONES, UM, m pl
  • nom propre
    • ODONES, UM, m pl
      • 1 siècle aprés J.C. SILIUS ITALICUS
        • Odones n. m : peuple de Thrace Odones

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Images/Homographes_Illustration.png

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.