Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres OBL.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
111 OBLAQUEAVERIMUS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERIMUS
112 OBLAQUEAVERINT 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERINT
113 OBLAQUEAVERIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERIS
114 OBLAQUEAVERIT 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERIT
115 OBLAQUEAVERITIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERITIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
116 OBLAQUEAVERO 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERO
117 OBLAQUEAVERUNT 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVERUNT
118 OBLAQUEAVI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVI
119 OBLAQUEAVIMUS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVIMUS
120 OBLAQUEAVISSE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour OBLAQUEAVISSE

Exemples d'homographes commençant par OBL

OBLAQUEO, AS, ARE, AVI, tr
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transitif
  • sens commun
    • OBLAQUEO, AS, ARE, AVI, tr
      • 1 siècle aprés J.C. COLUMELLA (Columelle)
        • déchausser v. t : mettre à nu le pied d'un arbre déchausser

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.