Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres NEP.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 NEPHELAE 1+1 4+2 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPHELAE
14 NEPHELAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPHELAM
15 NEPHTHALI 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPHTHALI
16 NEPIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPIS
17 NEPOS 1+1+1 1+2+2 3
12
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPOS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 NEPOTE 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPOTE
19 NEPOTEM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPOTEM
20 NEPOTI 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPOTI
21 NEPOTIS 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPOTIS
22 NEPOTULIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPOTULIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 NEPTUNALIA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPTUNALIA
24 NEPTUNALIBUS 3+1 6+2 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour NEPTUNALIBUS

Exemples d'homographes commençant par NEP

NEPA, AE, m
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  • sens commun
    • NEPA, AE, m
      • 2 siècle avant J.C. PLAUTUS (Plaute)
        • écrevisse n. f : crustacé décapode écrevisse
      • 1 siècle aprés J.C. COLUMELLA (Columelle)
NEPUS, A, UM
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  • sens commun
    • NEPUS, A, UM (adjectif)
      • 8 siècle aprés J.C. PAULUS ex FESTO ou PAULUS DIACONUS (Paul Diacre)
        • non pur, e adj. : sans taches pur, e

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.