Homographes latins

Les homographes latins

Liste des homographes latins commençant par les lettres MUL.

n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
13 MULCETUR 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCETUR
14 MULCTA 1+1+3 3+1+36 3
72
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTA
15 MULCTAE 1+2 4+19 2
26
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTAE
16 MULCTAM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTAM
17 MULCTARUM 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTARUM
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
18 MULCTAS 1+1+1 1+1+1 3
9
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTAS
19 MULCTIS 1+3 2+6 2
14
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTIS
20 MULCTO 1+2 1+4 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTO
21 MULCTRA 1+1 3+3 2
8
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTRA
22 MULCTRIS 1+1 2+2 2
6
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTRIS
n° forme nb. de classe nb. de cas nb. homographe confusion risque dictionnaire
23 MULCTU 1+1 1+1 2
4
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTU
24 MULCTUM 1+4 1+21 2
30
Lien vers le dictionnaire latin pour MULCTUM

Exemples d'homographes commençant par MUL

MULA, AE, f
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  • sens commun
    • MULA, AE, f
      • 1 siècle aprés J.C. PLINIUS (Pline)
        • mule n. f : hybride femelle de l'âne et de la jument mule
MULUS, I, m
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  • sens commun
    • MULUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. CATULLUS (Catulle)
        • âne n. m : homme stupide âne
        • imbécile n. : celui qui est sot, dépourvu d'intelligence imbécile
      • 1 siècle avant J.C. VARRO (Varron)
        • mulet n. m : hybride mâle de l'âne et de la jument mulet
  • construction
    • BARBATULUS MULUS, I, m
      • 1 siècle avant J.C. CICERO (Cicéron)

Qu’est-ce qu’un homographe en latin?

Un homographe est un mot qui s’écrit exactement de la même façon qu’un autre, mais qui possède un sens différent et parfois une origine différente. Le terme vient du grec homós (« même ») et gráphein (« écrire »), ce qui signifie littéralement « écrit de la même manière ».

En latin, comme dans d’autres langues, cette situation peut compliquer l’interprétation des textes : une même forme peut renvoyer à deux mots distincts selon le contexte grammatical ou lexical.

Pourquoi est-ce important pour l’étude du latin ?

  • L’identification correcte d’un mot dépend souvent du contexte grammatical (cas, temps, genre, fonction dans la phrase) et du sens global du texte.
  • Les homographes soulignent l’importance de l’analyse morphologique, qui propose plusieurs lectures possibles d’une même forme.
  • Apprendre à repérer ces cas aide les élèves à éviter les contresens et à affiner leur lecture.

Quelques exemples typiques

Forme Interprétation 1 Interprétation 2
NOTA « marque, signe » (nom, féminin) « connue, fameuse » (adjectif, féminin)
NOVI « j’ai appris, je connais » (verbe, parfait de noscere) « nouveaux » (adjectif, pluriel de novus)
NITOR « je m’efforce, je m’appuie » (verbe déponent) « éclat, brillance » (nom, masculin)

Comment utiliser cette notion avec Dicolatin?

Lorsque vous recherchez une forme latine sur Dicolatin, il est possible qu’elle corresponde à plusieurs entrées. L’outil vous présente alors toutes les analyses possibles : déclinaison, conjugaison, catégorie grammaticale et sens.

Pour identifier la bonne interprétation, observez attentivement :

  • la fonction grammaticale dans la phrase ;
  • les marques morphologiques (cas, genre, nombre, temps) ;
  • le contexte sémantique du passage étudié.

Vous pouvez également utiliser la recherche avancée pour filtrer les résultats par racine, catégorie ou sens, et ainsi confirmer votre analyse.

À retenir

Les homographes rappellent que la lecture du latin repose avant tout sur la compréhension du contexte et des structures grammaticales.

Dicolatin vous aide à visualiser ces ambiguïtés grâce à son moteur d’analyse, tout en laissant à l’utilisateur le soin d’interpréter selon le sens du texte.